С 8 по 22 марта в Воскресной школе прихода, благодаря принесению в Гродненскую епархию ковчега с частицей Пояса Пресвятой Богородицы и частицами мощей святых праведных Иоакима и Анны, прошли тематические занятия: для 1-3 классов – «Пресвятая Богородица – усердная Заступница рода христианского», для 4-5 классов – «По стопам Пречистой Девы Марии».
Учащиеся 1-3 классов познакомились с земной жизнью Пречистой Девы, с Её праведными родителями Иоакимом и Анной, с некоторыми Богородичными иконами, с уделами Царицы Небесной и с историей Пояса Пресвятой Богородицы. Для вовлечения учащихся в беседу была использована красочная презентация, на закрепление материала – игра «Символ», согласно которой, ребята по данному символу должны были определить событие из земной жизни Пресвятой Богородицы.
Рассказ сопровождался показом соответствующих икон и завершился просмотром анимационного фильма «Радость небесная», который помог учащимся ответить на вопрос: почему Пресвятую Богородицу называют усердной Заступницей?
Далее в качестве рефлексии ребятам была предложена творческая работа, которая заключалась в раскрашивании фрагмента пояса. По её завершении все фрагменты были склеены в один длинный пояс, который символично напоминал о святыне, с которой познакомились и имели возможность приложиться.
В 4-5 классах в связи с тем, что ребятам уже неоднократно рассказывалось о Пречистой Деве Марии и её праведных родителях, после введения в тему и экспресс-повторения прошел квест «По стопам Пречистой Девы Марии». В игре участвовали 3 команды. Ребятам было предложено пройти 6 станций. На каждой станции ожидало непростое задание, за выполнение которого, команда получала фрагмент изображения принесённого ковчега со святынями.
На 1-й станции «Начало: Рождество и введение во храм Пресвятой Богородицы» необходимо было провести «Репортаж из Назарета» и узнать у жителей города об Иоакиме и Анне. Непросто ребятам далось это задание. Не смотря на активное предварительное обсуждение в командах, выбранные «корреспонденты» выглядели неуверенно. Не хватило умения чётко формулировать вопрос.
На 2-й станции «Радостная весть: Благовещение Пресвятой Богородицы» каждая команда «выращивала» свой неповторимый «Цветок добродетелей», которые наиболее ярко присущи Деве Марии. При выполнении данного задания возникла небольшая путаница с чертами характера и добродетелями.
На 3-й станции «Встреча: Сретение Господа нашего Иисуса Христа» ребята создавали «Живую картину», которая должна была отражать какое-то событие из жизни Пресвятой Богородицы. Мимикой и жестами удачно изобразила одна из команд «Введение во храм».
На 4-й станции «Крестный путь: следование за Сыном», каждая команда должна была выбрать из предложенных икон только Богородичные двунадесятые праздники. С этим заданием все команды справились достаточно быстро и успешно.
На 5-й станции «Радуйтесь: проповедование Христа» писали «Письмо Матери», в котором необходимо было поблагодарить Богородицу и попросить у Неё заступничества. На этой станции порадовало то, что ребята понимают, что надо благодарить не только за исполнение своих просьб.
На 6-й станции «Прощание: Успение и Уделы» участники прошли «Тропу Богородицы» (по аналогии с Дивеевской канавкой), вспоминая заповеди. Следует обратить внимание, что у двух команд по одной заповеди «потерялось», но появилась «новая»: не гордись.
По прохождении всех станций у каждой команды из собранных фрагментов получился ковчег с частицами мощей святых праведных Иоакима и Анны и частью Пояса Пресвятой Богородицы, который дети могли видеть воочию во время поклонения святыням.
